Dinámicas para la adquisición de la lectoescritura

Para facilitar el aprendizaje de la lectoescritura a partir de elementos conocidos por los alumnos

CONTENIDO

Numerosas actividades con las que el docente podrá motivar a los alumnos a leer y escribir utilizando, para que su aprendizaje resulte significativo, elementos cotidianos y bien conocidos por ellos, tales como sus nombres y los de sus compañeros, los recados para los padres, las fechas, logotipos comerciales, cuentos y poesías, entre otros.

Algunas competencias que desarrollarán los alumnos con las dinámicas aquí presentadas:

-Interpreta o infiere el contenido de textos a partir del conocimiento que tiene de los diversos portadores y del sistema de escritura

-Identifica algunas características del sistema de escritura

-Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir un texto escrito con ayuda de alguien

-Conoce diversos portadores de texto e identifica para que sirven

-Utiliza la escritura para comunicar sus ideas y sentimientos

-Conoce algunas características y funciones propias de los textos literarios

-Utiliza dinámicas a partir de: Nombre propio, nombre común y listas, notas, fechas, cuentos, logotipos, anuncios, periódico, comics, dichos, poesías, canciones, cartas, postales, etc.

OBJETIVOS

Obra de gran utilidad para ayudar al docente de preescolar y primer ciclo de la educación primaria a lograr en los alumnos un aprendizaje significativo, esto es, que tenga utilidad y sentido para ellos, con la finalidad de que se constituya en una base firme y consistente para el mejor desarrollo de la lectoescritura.

FICHA TÉCNICA

1 tomo

368 páginas

Tamaño: 21.5 x 28 cm.

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