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Estimulación temprana
Excelente obra que ayudará y guiará a los padre y profesionales en el área en cada una de las etapas de la estimulación temprana, la inteligencia emocional y cognitiva del desarrollo de los niños.
Cada una de las actividades que encontrará en este libro le proporcionará las herramientas necesarias para poder desarrollar de una mejor manera cada uno de los sentidos del bebé.
CONTENIDO:
PARTE 1:
INTRODUCCIÓN AL TEMA DE LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA:
Capítulo 1: PRINCIPIOS DE LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA:
Antecedentes.
¿Qué es la inteligencia?
¿Qué es la Estimulación Temprana?
Utilidad de la aplicación de un programa de Estimulación Temprana.
Papel del facilitador.
Los Padres y los maestros como facilitadores.
¿Qué clase de niño buscamos formar?
¿Cuáles son los enfoques de la Estimulación Temprana?
El niño dentro de un proceso de Estimulación Temprana.
CAPITULO 2: DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO. ESTIMULACIÓN TEMPRANA.
Antecedentes.
¿Qué es y cómo se produce el desarrollo integral del niño?
Desarrollo de vínculos afectivos.
El aparato sensorial y perceptivo.
El gusto.
El olfato.
El tacto.
La audición.
La vista.
Desarrollo motriz.
Aplicaciones de la Estimulación Temprana.
CAPITULO 3: LA INTELIGENCIA Y SU MEDICIÓN. ESTIMULACIÓN TEMPRANA.
Antecedentes.
Las pruebas estandarizadas para la evaluación de la inteligencia.
Limitaciones de las pruebas estandarizadas de la inteligencia.
Fortalezas de las pruebas estandarizadas de inteligencia.
Las pruebas estandarizadas para la evaluación del desarrollo general.
Pruebas para evaluar la calidad de estimulación del ambiente familiar.
Pruebas estandarizadas que siguen la tradición de la teoría del desarrollo cognitivo de Jean Piaget.
Aplicaciones de la Estimulación Temprana.
CAPITULO 4: ¿COMO SE DESARROLLA LA INTELIGENCIA?. ESTIMULACIÓN TEMPRANA.
Antecedentes.
La teoría de desarrollo cognitivo de Jean Piaget.
Aplicaciones de la Estimulación Temprana.
CAPITULO 5: LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES Y LA INTELIGENCIA EMOCIONAL. ESTIMULACIÓN TEMPRANA.
Antecedentes.
La teoría de las inteligencias múltiples.
La teoría de las inteligencias múltiples.
La teoría de la inteligencia emocional.
Puntos en común y diferencias entre la teoría de las inteligencias múltiples. Y la inteligencia emocional.
Aplicaciones de la estimulación temprana.
Visión comparativa de procesos mentales.
CAPITULO 6: REGGIO EMILIA. ESTIMULACIÓN TEMPRANA.
Antecedentes.
Reggio Emilia: una experiencia en Preescolar de calidad.
Aplicaciones de la estimulación Temprana.
CAPITULO 7: EL PROYECTO ESPECTRUM. ESTIMULACIÓN TEMPRANA.
Antecedentes.
El proyecto Spectrum: un aporte para la evaluación de las inteligencias múltiples.
Las evaluaciones.
Aplicaciones del Proyecto Spectrum.
Aplicaciones de la Estimulación Temprana.
PARTE 2:
EL LENGUAJE, EL JUEGO Y EL ARTE COMO MEDIO PARA EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA.
CAPITULO 8: EL JUEGO. ESTIMULACION TEMPRANA.
Antecedentes.
Definición e importancia del juego.
Clasificación y desarrollo del juego infantil de acuerdo a Jean Piaget.
Clasificación y desarrollo del juego infantil de acuerdo con Catherine Garvey.
Otras clasificaciones de juego infantil.
Como conclusión del juego infantil.
Aplicaciones de la estimulación temprana.
CAPITULO 9: EL ARTE. ESTIMULACIÓN TEMPRANA.
Antecedentes.
La finalidad de la expresión por el arte.
La expresión personal por medio del arte.
El arte como expresión de la libertad individual.
El arte como expresión de la libertad individual.
El arte como medio para el desarrollo de valores de valores y de un espíritu crítico.
Pasos pedagógicos para la educación por el arte.
Papel del facilitador.
Las artes plásticas.
La música.
El teatro y la expresión corporal.
Aplicaciones de la estimulación temprana.
CAPITULO 10: EL LENGUAJE. ESTIMULACIÓN TEMPRANA.
¿Por qué es importante estimular el desarrollo del lenguaje en los bebés?
¿Qué dicen las investigaciones sobre el proceso de adquisición del lenguaje?
Etapas en el desarrollo del lenguaje.
Lenguaje y desarrollo del pensamiento.
El lenguaje como regulador o modelador de la conducta.
El lenguaje oral y el aprendizaje de la lectura y la escritura.
Literatura infantil en el desarrollo del lenguaje.
Conclusión.
Aplicaciones de la Estimulación Temprana.
CAPITULO 11: PERFECCIONANDO NUESTRAS DESTREZAS COMO FACILITADORES. ESTIMULACIÓN TEMPRANA.
Conocernos a nosotros mismos.
Ejercicios (Valoración).
PARTE 3.
BANCO DE EXPERIENCIAS. ESTIMULACIÓN TEMPRANA.
INFORMACION, DESTREZAS DE LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA.
Información general de 0 a 1 año de edad.
Características generales de 0 a 1 mes.
Destrezas de 0 a 1 mes.
Características generales de 1 a 2 meses.
Destrezas de 1 a 2 meses.
Características generales de 2 a 3 meses.
Destrezas de 2 a 3 meses.
Características generales de 3 a 4 meses.
Destrezas de 3 a 4 meses.
Características generales de 4 a 5 meses.
Destrezas de 4 a 5 meses.
Características generales de 5 a 6 meses.
Destrezas de 5 a 6 meses.
Características generales de 6 a 7 meses.
Destrezas de 6 a 7 meses.
Características generales de 7 a 8 meses.
Destrezas de 7 a 8 meses.
Características generales de 8 a 9 meses.
Destrezas de 8 a 9 meses.
Características generales de 9 a 10 meses.
Destrezas de 9 a 10 meses.
Características generales de 10 a 11 meses.
Destrezas de 10 a 11 meses.
Características generales de 11 a 12 meses.
Destrezas de 11 a 12 meses.
ACTIVIDADES DE ESTIMULACIÓN TEMPRANA:
Edad de 0 a 1 año.
¿Cómo construir un plan de actividades de estimulación y experiencias de aprendizaje Para niños de 0 a 12 meses?
-PRIMER TRIMESTRE:
Actividades de estimulación temprana área socioafectiva.
Actividades de estimulación temprana área del lenguaje.
Actividades de estimulación temprana área cognitiva.
Actividades de estimulación temprana área motriz.
-SEGUNDO TRIMESTRE:
Actividades de estimulación temprana área socioafectiva.
Actividades de estimulación temprana área del lenguaje.
Actividades de estimulación temprana área cognitiva.
Actividades de estimulación temprana área motriz.
-TERCER TRIMESTRE:
Actividades de estimulación temprana área socioafectiva.
Actividades de estimulación temprana área del lenguaje.
Actividades de estimulación temprana área cognitiva.
Actividades de estimulación temprana área motriz.
-CUARTO TRIMESTRE:
Actividades de estimulación temprana área socioafectiva.
Actividades de estimulación temprana área del lenguaje.
Actividades de estimulación temprana área cognitiva.
Actividades de estimulación temprana área motriz.
CUADROS - RESUMEN DE LAS ACTIVIDADES PARA LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA.
Incluye DVD: Los cuidados del niño y de la niña
-Higiene del recién nacido
-La lactancia
-La primera infancia
-Desarrollo físico y funcional
FICHA TÉCNICA:
1 volumen
Formato de 20 x 28 cm.
Más de 600 páginas
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